eISSN: 2382-4921      Índice H: 21
DOI: https://doi.org/10.16925/issn.0124-406X
Editor :Yuly Andrea Rojas Gamboa
Começar : 1998 - 2016 digital    Periodicidade : semestralmente     Idioma : espanhol
Escopo : é uma revista científica semestral que publica artigos originais e inédito que apresentam pesquisas e inovações teóricas e metodológicas que contribuem para a compreensão, progresso e estado da educação, pedagogia no ensino de espanhol e línguas estrangeiras e a literatura. Destina-se a pesquisadores do ensino básico, secundário e superior nessas áreas do conhecimento.
Indexado em : MIAR, Dialnet, Google, REDIB, Actualidad Iberoamericana, EBSCOhost.
Edição Atual Archives
v. 16 n. 30 (2014)
Publicado: 2014-12-01

Table of Contents

Artículos originales
Problemas metodológicos no ensino de línguas estrangeiras as tic são uma solução?
DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.814
Francisco Zayas Martínez
As práticas avaliativas uma reflexão pertinente na modalidade a distancia
DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.815
José Eriberto Cifuentes Medina
A avaliação da aprendizagem como compromisso uma visão a partir da pedagogia crítica
DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.816
Mónica Borjas
O texto narrativo para fortalecer a competência comunicativa de ele
DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.817
Andrea Lorena Aponte Buitrago
A pronúncia no ensino de línguas estrangeiras
DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.818
Tania Silverio Pérez
Análise crítica e comparativa acerca das abordagens de Teodoro Pérez, relacionadas com a convivência solidária e democrática
DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v%25vi%25i.335
Carmen Forero Baena, Evelyn Guerra Morales
Importância da formação em Necessidades Especiais para alguns profissionais da saúde em Santiago de Cali
DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.820
Paula Andrea Peña Hernández, Johanna Celorio Montaño
Interesses de pesquisa de estudantes da Licenciatura em Educação Básica na modalidade a distância
DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.822
Sandra Lucia Guerra Gómez
A pesquisa como caminho para a atualização permanente do conhecimento
DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.823
Gerardo Cardozo Rincón
Uma escola “sentipensante” para o reconhecimento e a prática dos direitos humanos
DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.824
Deyby Rodrigo Espinosa Gómez
O povoado do soberano memórias de uma viagem à profundidade de suas tradições e sua gente
DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.825
Ángela Jasmín Fonseca Reyes
A autorregulação no ensino fundamental
DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.826
Óscar García Gaitero
Corpo, território e família nas comunidades afro-colombianas residentes em Bogotá
DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.827
Gigson Useche González
Editorial
Editorial
DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.928
Jorge Eliécer Pacheco Gualdrón
Cuentos
El patriota
DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.922
Anni Marcela Garzón Segura
Se busca
DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.923
Óscar Javier Duarte Cuesta
Artículo corto
Uma aproximação ao conceito de impacto como emergente tríadico: um insumo para a análise da convivência cidadã
DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.821
Celio Arnulfo Téllez Aroca, Blanca Lilia Castañeda Barón, Claudia Alexandra Guzmán Pinzón, Jesús Aníbal Gantiva Rocha