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  • Ver Vol. 16 Núm. 30 (2014)

    eISSN: 2382-4921

    Índice H: 23

    DOI: https://doi.org/10.16925/issn.0124-406X

    Editora: Yuly Andrea Rojas Gamboa

    Inicio: 2016 digital

    Periodicidad: Semestral

    Idioma: Español

    Alcance: revista científica, internacional de acceso abierto que publica artículos originales e inéditos en español, inglés, portugués o francés que presenten investigación e innovaciones teóricas y metodológicas que contribuyan a la comprensión, avance y estado de la Educación y la Pedagogía. Está dirigida a investigadores en educación básica, media y superior, y no acarrea costo alguno para los autores.
    Indexada en: MIAR, Dialnet, Google, Actualidad Iberoamericana, EBSCOhost.
     eISSN: 2382-4921
    Índice H: 23
    Inicio: 2016 digital
    Periocidad: Semestral
    Idioma: Español
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    Vol. 16 Núm. 30 (2014)
    Publicado: 2014-12-01

    Tabla de contenido

    Artículos originales

    Problemas metodológicos en la enseñanza de lenguas extranjeras ¿Son las TIC una solución?
    Francisco Zayas Martínez
    DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.814
    Las prácticas evaluativas una reflexión pertinente en la modalidad a distancia
    José Eriberto Cifuentes Medina
    DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.815
    La evaluación del aprendizaje como compromiso una visión desde la pedagogía crítica
    Mónica Borjas
    DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.816
    El texto narrativo para fortalecer la competencia comunicativa del ELE
    Andrea Lorena Aponte Buitrago
    DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.817
    La pronunciación en la enseñanza de lenguas extranjeras
    Tania Silverio Pérez
    DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.818
    Analisis crítico y comparativo acerca de los planteamientos de Teodoro Pérez P., relacionados con la convivencia solidaria y democrática
    Carmen Forero Baena, Evelyn Guerra Morales
    DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v%25vi%25i.335
    Importancia de la formación en discapacidad para algunos profesionales de la salud en Santiago de Cali
    Paula Andrea Peña Hernández, Johanna Celorio Montaño
    DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.820
    Intereses investigativos de estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica en la modalidad a distancia
    Sandra Lucia Guerra Gómez
    DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.822
    La investigación como camino para la actualización permanente del conocimiento
    Gerardo Cardozo Rincón
    DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.823
    Una escuela “sentipensante” para el reconocimiento y práctica de los derechos humanos
    Deyby Rodrigo Espinosa Gómez
    DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.824
    El poblado del soberano memorias de un viaje a la profundidad de sus tradiciones y su gente
    Ángela Jasmín Fonseca Reyes
    DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.825
    La autorregulación en primaria
    Óscar García Gaitero
    DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.826
    Cuerpo, territorio y familia en las comunidades afrocolombianas residentes en Bogotá
    Gigson Useche González
    DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.827

    Editorial

    Editorial
    Jorge Eliécer Pacheco Gualdrón
    DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.928

    Cuentos

    El patriota
    Anni Marcela Garzón Segura
    DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.922
    Se busca
    Óscar Javier Duarte Cuesta
    DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.923

    Artículo corto

    Una aproximación al concepto de impacto como emergente tríadico: un insumo para el análisis de la convivencia ciudadana
    Celio Arnulfo Téllez Aroca, Blanca Lilia Castañeda Barón, Claudia Alexandra Guzmán Pinzón, Jesús Aníbal Gantiva Rocha
    DOI: https://doi.org/10.16925/ra.v16i30.821