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Vol 13, No 22 (2017) The Pedagogical Potential of the Integrative Project as a Classroom Strategy: A Case Study in the Industrial Technology Program at the Universidad de Santander (UDES) Abstract  PDF (Español (España))
Claudia Jazmin Galeano Barrera, William Humberto Zamudio Peña, Viviana Duro Novoa, Ana Francisca Martínez Quintero
 
Vol 13, No 22 (2017) Development of a Virtual Environment for the Simulation of Electrical Maneuvers in Substations: A Case Study Abstract  PDF (Español (España))
David Antonio Riveros Hernández, Diego Hernando Nausan García, Diana Stella García Miranda, José Ignacio Palacios Osma
 
Vol 8, No 14 (2012) Modelos instruccionales en el aprendizaje en red, una mirada a las arquitecturas de los cursos virtuales y sus tendencias Abstract  PDF (Español (España))
Jairo Alonso Cortes Mendez, Jairo Oswaldo Lozano
 
Vol 5, No 9 (2009) Competencias transversales de trabajo en equipo en un entorno virtual Abstract  PDF (Español (España))
Jairo Augusto Cortés Méndez
 
Vol 5, No 9 (2009) Objetos virtuales de aprendizaje como herramienta de apoyo a los docentes de secundaria de la Institución Educativa "José Maria Berástegui" Abstract  PDF (Español (España))
Luis G. Pérez González, Meriele Cogollo López
 
Vol 6, No 10-11 (2010) Uso de Matlab para la enseñanza y aprendizaje de la solución de las ecuaciones lineales con enfoque geométrico para ingeniería Abstract  PDF (Español (España))
German Raúl Rosales Ordoñez
 
Vol 7, No 13 (2011) Implementación del software Wonderware como estrategia pedagógica para la simulación de procesos industriales Abstract  PDF (Español (España))
Guillermo Luna, Aura María Rosero
 
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