Oclusión y hábitos bucales en niños de 5 a 12 años de una institución educativa de Medellín; 2012

Gheraldyn Galeano Berna; Sandra Patricia Mocha Rigchag; Sandra Milena Osorio López; David Esteban López Herrera; Fabio E. Tobón Arango; Andrés A. Agudelo Suárez

doi:10.16925/od.v9i17.563

Oclusión y hábitos bucales en niños de 5 a 12 años de una institución educativa de Medellín; 2012

Artículos de investigación

https://doi.org/10.16925/od.v9i17.563

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Universidad de Antioquia

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Introducción: este estudio tuvo como objetivo determinar la prevalencia de alteraciones de la oclusión y su relación con hábitos bucales en una institución educativa. Métodos: estudio transversal en 217 escolares de la Institución Educativa Camino de Paz; sede Llanaditas (Comuna 8; Medellín). Mediante examen clínico se recogieron variables sociodemográficas; variables relacionadas con la oclusión; tipo de relación oclusal (Angle); presencia de diferentes hábitos bucales; descripción de frecuencias y cálculo de razones de prevalencia (rp) con sus intervalos de confianza al 95% (ic95%); según el sexo.

Resultados: en la población estudiada existe mayor proporción de clase i; exceptuando en el grupo de 11 a 12 años (clase ii). En la mitad o más sus líneas medias no coinciden. Casi una cuarta parte de los niños y el 15% de las niñas presentaron mordida profunda anterior; y el resto de alteraciones no sobrepasa el 10%. Los hábitos que se presentaron con mayor frecuencia en niños y niñas fueron: onicofagia; interposición de objetos y queilofagia. Se presentaron diferencias en los hábitos bucales; de acuerdo con la relación molar y el sexo.

Conclusiones: existe una asociación entre las alteraciones de la oclusión y los hábitos orales; según el sexo; que requieren un mayor análisis para establecer relaciones causales.

Palabras clave: clasificación de Angle, hábitos, maloclusión, oclusión dental.

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Número

Vol. 9 Núm. 17 (2013)

Publicado

2013-12-30

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