eISSN: 2357-6014   JCR: Q4  Índice H: 21
DOI: https://doi.org/10.16925/issn.1900-3102
Editora: Gloria Jeanette Rincón Aponte     
Coeditor: Vijender Kumar Solanki
Inicio: 2005  Periodicidad: edición contínua  Idioma: Inglés
Alcance : revista científica, electrónica, internacional, de acceso abierto que tiene por objetivo la comunicación de artículos de investigación aplicada y sostenible con vocación social de trabajos inéditos, que abarcan todas las áreas de la ingeniería y la tecnología. La publicación no genera ningún costo para los autores.
Indexada en : Clarivate, MIAR, Google, Directorio Latindex, Biblat, Publindex, REdIB, EGlobal, EBSCOhost.

Número actual Archivos
Vol. 13 Núm. 21 (2017)
Publicado: 2017-01-01

Tabla de contenido

Editorial
Edición especial sobre realidad alternativa y análisis para el aprendizaje unesco-unir latam 2016
Rubén González Crespo, Daniel Burgos
5-7
DOI: https://doi.org/10.16925/in.v13i21.2092
Investigación
Método de autoconfiguración para proxies corporativos
Andrés Abelardo Villarroel Acosta, Carlos Enrique Montenegro Marín, Paulo Alonso Gaona García, Yuri Vanessa Nieto Acevedo
9-18
DOI: https://doi.org/10.16925/in.v13i21.1723
Makerspaces en las bibliotecas la tecnología como catalizador para un mejor aprendizaje y una mejor enseñanza
Patrick Tod Colegrove
19-26
DOI: https://doi.org/10.16925/in.v13i21.1724
Estudio de la actitud estudiantil frente a nuevos contextos tecnológicos y el progreso de la neurociencia
Fátima Llamas Salguero, Pilar Martín Lobo, Silvia Pradas Montilla, Marta Gil Nájera
27-36
DOI: https://doi.org/10.16925/in.v13i21.1725
Nuevo marco para utilizar la minería de datos y reglas de asociación para la clasificación de la gravedad de accidentes de tráfico
Meenu Gupta, Vijender Kumar Solanki, Vijay Kumar Singh
37-44
DOI: https://doi.org/10.16925/in.v13i21.1726
Seducción social hacia los fundamentos de un modelo pedagógico
Natalia Padilla Zea, Stefania Aceto, Daniel Burgos
45-52
DOI: https://doi.org/10.16925/in.v13i21.1728
La predicción del desempeño académico de los estudiantes de ingeniería usando los resultados de la prueba icfes y datos demográficos
Sandra Merchán Rubiano, Adán Beltrán Gómez, Jorge Duarte García
53-61
DOI: https://doi.org/10.16925/in.v13i21.1729
Horizontes posibles para la innovación educativa en Colombia a través de perspectivas tecnológicas contemporáneas una experiencia de formación con tic. Contribuciones del modelo de análisis de proyectos redco cier Occidente
Eugenia Ramírez Isaza
63-70
DOI: https://doi.org/10.16925/in.v13i21.1730