Conhecimento, atitudes e experiência quanto ao trauma dental em estudantes de odontologia em Cartagena, Colômbia
Artículos de investigación
Introdução: os traumatismos dentais são motivo de consulta odontológica com frequência entre crianças
e jovens. Isso provoca impacto social e psicológico. Diversos estudos se interessam no conhecimento de
pais, professores e odontologistas sobre o tema. Para o caso de estudantes de odontologia, não se dispõe
de muita informação. Portanto, pretendeu-se determinar o nível de conhecimento, atitudes e experiência
no atendimento do trauma dental em estudantes de uma escola universitária particular em Cartagena,
Colômbia.
Métodos: estudo descritivo, de corte transversal, com estudantes do último ano, por meio de um questionário de autorrelato anônimo. Os dados foram processados e analisados com o programa Stata v.13.2 e utilizadas estatística descritiva e análise bivariada por meio de testes χ 2.
Resultados: a amostra foi de 45 sujeitos, com idade média de 23,3 ±1,94 anos. O nível de conhecimento
foi aceitável em 64,4% dos estudantes e, além disso, os que fazem parte dessa porcentagem apresentam
um escasso conhecimento em fratura alveolar, luxação intrusiva com fístula supurante, luxação intrusiva e
lateral e segundo a gravidade do trauma. As atitudes foram desfavoráveis em 82% dos estudantes, e 95%
não cursaram com casos de traumatismos dentais. Não se relatou associação estatisticamente significativa entre variáveis de estudo.
Conclusão: embora o nível de conhecimento a respeito do trauma dental nos sujeitos de estudo seja aceitá vel e seja notável a pouca experiência clínica em seu tratamento, é compromisso da Escola de Odontologia
propender a partir da academia para fortalecer as competências no atendimento desse tipo de situações
clínicas.
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