Incentivar a leitura significativa, um desafio na educação de crianças para o novo milênio

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Carmenza Mendez
Sandra Gloria Zuñiga

O baixo número de crianças interessadas em ler e escrever leva não só os professores, mas também os pais a se perguntarem: Por que as crianças não leem? A resposta a essa pergunta é: porque não se faz todo o possível na escola e em casa para formá-las na cultura da LEITURA SIGNIFICATIVA, de modo que desde os primeiros anos de escolaridade elas encontrem o significado que merecem.

Palavras-chave: leitura significativa, educação, novo milênio
Publicado
2023-06-08

Como Citar

Mendez, C., & Zuñiga, S. G. (2023). Incentivar a leitura significativa, um desafio na educação de crianças para o novo milênio. Rastros Rostros, 5(8). https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/4667
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