Briones, G. (2004), La investigación social y educativa, Bogotá, Edición Convenio Andrés Bello.

Bustamante, G. (2002), El concepto de competencia III. Un caso de recontextualización: las competencias en la educación colombiana, Bogotá, Sociedad Pedagógica Colombia.

Carnoy, M. (2004). Las TIC en la enseñanza: posibilidades y retos. Lección inaugural del curso académico 2004-2005 de la Universidad Obertura de Catalunya, Barcelona.

Castells, M. (2001), La era de la información. Economía,sociedad y cultura “La sociedad red”, vol. 1, México,

Siglo XXI Editores.

-(2005), La era de la información. Economía sociedad y cultura: La sociedad Red, vol. 1, Madrid, Alianza Editorial.

Cordeiro, J. L. (1995), El desafío Latinoamericano y sus cinco grandes retos, Caracas, McGraw-Hill.

Facundo, A. H. (2003), La educación superior virtual en Colombia, Bogotá, Unesco-Iiesalc.

Garrison, D. R. y Anderson, T. (2003), Th e technology of e-learning. E-learning in the 21st century. A Framework for research and practice, Londres, Routiedge Falmer.

Geertz, C. (1987), Descripción densa: hacia una teoría interpretativa de la cultura. La interpretación de las

culturas, Barcelona, Gedisa.

Jiménez, F.; Guitert, M. y Lloret, T. (2003), “El trabajo cooperativo en entornos virtuales: el caso de la asignatura de multimedia y comunicación en la UOC” [en línea], disponible en: www.uoc.edu/in3/grupsrecerca/Comunicacion_TIEC.doc, recuperado: 10 de mayo de 2007.

González, J. y Wagenaar, R. (eds.) (2003), Tuning educational structures in Europe. Final repport. Phase one, Bilbao, Universidad de Deusto.

Guitert, M. y Giménez, F. (2004), El trabajo en equipo en la asignatura multimedia y comunicación en la UOC, Proyecto de investigación grupo Tacev, Barcelona, Ediuoc.

Hammersley, M. y Atkinson, P, (1994). Registrar y organizar la información. Etnografía. Métodos de investigación, Barcelona, Paidós Básica.

Hine, C. (2004), Etnografía virtual, Barcelona, Ediuoc. Johnson, D. W., Johnson, R. T. y Holubec, E. J. (1999),

El aprendizaje cooperativo en el aula, Barcelona, Paidós.

Jones, S. G. (2003), Cibersociedad 2.0, Barcelona, Ediuoc.

Negroponte, N. (1995), Ser Digital, Buenos Aires, Atlántida.

Senge, P. M. et ál. (1995), La quinta disciplina en la práctica: cómo construir una organización inteligente,

Barcelona, Ediciones Granica.

Smith, M. y Kollock, P. (2003), Comunidades en el ciberespacio, Barcelona, Ediuoc.

Taylor S. J. y Bogdan, R. (1987), Introducción a los métodos cualitativos de investigación, Barcelona, Paidós

Básica.

Tobón, S. et ál. (2006), Competencias, calidad y educación superior, Bogotá, Alma Mater, Magisterio.

Woolgar, S. (2005), ¿Sociedad virtual? Tecnología, “cibérbole” realidad, Barcelona: Ediuoc.

Yin, R. K. (1994), Case study research. Design and methods, Sage Publications.

Zañartu, L. M. (2003), “Aprendizaje colaborativo: una nueva forma de diálogo interpersonal y en red” [en

línea], en Contexto Educativo, vol. 5, núm. 28, disponible en: http://contexto-educativo.com.ar/2003/4/

nota-02.htm, recuperado: 3 de mayo de 2007.