eISSN : 2382-4921      Índice H: 22
DOI: https://doi.org/10.16925/issn.0124-406X
Editora: Yuly Andrea Rojas Gamboa
Inicio: 1998 - 2016 digital     Periodicidad: Semestral     Idioma: Español
Ámbito: revista científica que publica artículos originales e inéditos que presentan investigaciones e innovaciones teóricas y metodológicas que contribuyan a la comprensión, el progreso y el estado de la educación, la pedagogía en la enseñanza del español y de las lenguas extranjeras , y la literatura. Está dirigida a investigadores de la educación básica, media y superior en esas áreas del conocimiento.
Indexada en: MIAR , Dialnet , Google, REDIB, Actualidad Iberoamericana , EBSCOhost .

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Vol. 21 No. 1 (2019)
Published: 2021-06-01

Table of Contents

Original Articles
Reading mediation from a discursive semiotic perspective : Guiding questions from the story análisis El tigre y el ratón, de Keiko Kasza
DOI: https://doi.org/10.16925/2382-4921.2019.01.05
Yuly Andrea Rojas Gamboa
1-15
The Plastic Arts for Fine Motor Development in Second Graders from The Republica Dominicana School
DOI: https://doi.org/10.16925/2382-4921.2019.01.06
Johana Marcela Almeyda Cortes, Sonia Viviana González Bejarano
1-30
The literary workshop as a pedagogical strategy in the classroom
DOI: https://doi.org/10.16925/2382-4921.2019.01.02
Mario Peraza Rodríguez
1-18
Argument in writing in the Spanish academic discourse
DOI: https://doi.org/10.16925/2382-4921.2019.01.04
Ángel Cervera Rodríguez
1-32
Reflections on the scope of districts’ Reading and Writing Plan, IED Villas del Progreso
DOI: https://doi.org/10.16925/2382-4921.2019.01.03
Doris Adriana Páez Vigoya
1-18