Modelo de aproximación al comportamiento de la deserción voluntaria universitaria en pregrados de Ingeniería periodo 2015-2018

Mónica Lizeth Sánchez Arévalo; Luisa Fernanda Cruz Hueso; Roberto Ferro Escobar

doi:10.16925/in.v14i26.2433

Behavior Approach Model of Voluntary University Desertion in Undergraduate Programs in Engineering, Period 2015-2018

Research Articles

https://doi.org/10.16925/in.v14i26.2433

Mónica Lizeth Sánchez Arévalo Ver Biografía

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Luisa Fernanda Cruz Hueso Ver Biografía

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Roberto Ferro Escobar Ver Biografía

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Introduction: This article is a research product of “Model Approach to University Dropout Behavior in Schools of Engineering” conducted during 2015-2017 at the Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

Problem: According to several preliminary studies, university education worldwide has deficiencies and

problems that cause high dropout levels.

Aim: To reveal student dropout levels and their impact on these programs nationally and internationally.

Methods: To provide a national outlook, statistical reports of the problem were produced using the Higher

Education Institution Dropout Prevention and Analysis System (spadie) tool. For a global view, data gathered

by the World Bank and the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) were

used.

Conclusion: Understanding education as a field continually exposed to change may give rise to strategies to

mitigate shortcomings and ensure the presence of students.

Results: The importance of monitoring the factors strengthens the statistical analysis by measuring and

quantifying enrollment and dropout levels.

Limitations: The little information provided by the Universidad Distrital hinders its analysis.

Originality: An engineering student dropout analysis worldwide is presented and the creation of a compact

base for the Universidad Distrital is proposed.

Keywords: student dropout, engineering dropout, dropout rates,, dropout variables

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Issue

Vol. 14 No. 26 (2018)

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2018-09-01

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