Estado da pesquisa sobre a compreensão da leitura em estudantes universitários

Magda Yuliza Quintero Ramirez

Universidad de la Amazonía

Yeraldin Vela Valderrama

Universidad de la Amazonia

Introdução: o presente artigo analisa as pesquisas dos últimos cinco anos sobre a compreensão leitora de estudantes universitários (2009-2014). Estas deviam ter temáticas recentes, inovadoras, relevantes e estar baseadas na identificação de ferramentas, estratégias, dificuldades e aspectos menos evidentes que contribuíssem para o desenvolvimento de um novo conhecimento para ser utilizado como instrumento na coleta de outras análises. Encontraram-se temas como a compreensão de textos, seus processos e suas características. Tudo isso se realizou mediante a linha de pesquisa didática da língua castelhana e da literatura da Universidad de la Amazonia e aprovada pelo Comitê de Pesquisas do Programa de Língua Castelhana e Literatura da Faculdade de Ciências da Educação.   Metodologia: analisa-se o conteúdo de 50 pesquisas nos eixos de metodologia, referentes teóricos, tendências, com o objetivo de obter uma avaliação no âmbito nacional e internacional.   Resultados: identificam-se falências, técnicas e elementos em torno dos processos de leitura e compreensão em estudantes universitários.   Conclusões: a pesquisa permite implantar uma visão geral das condições atuais que dominam no campo de  leitura e determina a falta de noção acerca das perspectivas leitoras que os estudantes conseguem desenvolver nessa constante tarefa. leitura e determina a falta de noção acerca das pers- pectivas leitoras que os estudantes conseguem desenvolver nessa constante tarefa.
Palavras-chave: compreensão de leitura, estudante da universidade, educação, formação, leitura
Publicado
2016-06-07

Como Citar

Quintero Ramirez, M. Y., & Vela Valderrama, Y. (2016). Estado da pesquisa sobre a compreensão da leitura em estudantes universitários. Rastros Rostros, 18(32). https://doi.org/10.16925/ra.v18i32.1177
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