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    Um projeto de sala de aula para a formação de crianças leitoras e escritoras

    v. 5 n. 9 (2002)
    Publicado: 2002-12-02
    Ingrid Carreño Vasquez
    Marisol Ardila León

    A construção de teorias que contribuam para a formação de leitores e produtores de textos é a preocupação de especialistas e acadêmicos da área. Essas teorias deixaram para trás os métodos tradicionais, pois exigiam muito esforço e não eram muito recompensadores. Hoje, a maioria aceita que a participação, as ideias e os sentimentos do aluno são muito importantes nos processos educacionais.

    Palavras-chave: Array, Array, Array, Array, Array

    Como Citar

    Carreño Vasquez, I., & Ardila León, M. (2002). Um projeto de sala de aula para a formação de crianças leitoras e escritoras. Rastros Rostros, 5(9). https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/4705
    MÉTRICAS
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