• Informações gerais

    Ano de criação
    1995
    ISSN
    0124-406X
    eISSN
    2382-4921
    Periodicidade
    Semestral
    Modalidade
    Publicação contínua
    Acesso
    Acesso Aberto Diamante
    Idiomas
    Espanhol
    Avaliação
    Duplo-cego
    DOI
    https://doi.org/10.16925/issn.0124-406X
    Licença
    CC BY 4.0 Internacional
    APC
    Sem custos para autores
    Editor
    Andrés Felipe Mena Guacas
    Classificação OCDE
    Ciências da Educação; Educação
    Preservação
    LOCKSS, PKP PN
    Detecção de plágio
    Turnitin

    Sobre a revista

    Rastros Rostros é uma revista científica internacional, eletrônica e de acesso aberto que publica pesquisas e contribuições acadêmicas nos campos da educação, pedagogia, ciências da linguagem e humanidades. Promove o diálogo entre diferentes perspectivas teóricas e metodológicas e favorece a circulação do conhecimento entre comunidades acadêmicas nacionais e internacionais.


    Propósito

    Contribuir para a geração e circulação de conhecimento científico em educação, pedagogia, ciências da linguagem e humanidades por meio da publicação de pesquisas e contribuições acadêmicas relevantes para esses campos.

    Escopo

    Publica artigos de pesquisa, reflexão e revisão, bem como resenhas críticas e outras contribuições acadêmicas relacionadas à educação, à pedagogia, às ciências da linguagem e às humanidades.

    Enfoque editorial

    A revista valoriza abordagens teóricas e empíricas para o estudo de fenômenos educacionais, pedagógicos, linguísticos e humanísticos e promove o intercâmbio acadêmico entre pesquisadores e comunidades científicas de diferentes contextos nacionais e internacionais.


    História da revista

     
     
    1995
    Fundação da revista na Faculdade de Educação da UCC.
     
     
    2016
    Adoção do formato eletrônico por meio do OJS.
     
     
    2021
    Adoção da licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0).
     
     
    2026
    Fortalecimento de sua projeção internacional com o vol. 28(1).