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    Ausbel y el aprendizaje

    v. 4 n. 6 (2001)
    Publicado: 2001-06-01
    Angela Correal Rincón

    Ausubel plantea una teoría cognitiva del aprendizaje centrada en el contexto educativo, donde afirma que la interiorización y la asimilación sólo tendrán lugar si se toma como punto de partida los conceptos previos del sujeto (aquellos que ha formado en su contexto diario).

    Palavras-chave: Array, Array

    Como Citar

    Correal Rincón , A. (2001). Ausbel y el aprendizaje . Rastros Rostros, 4(6), 14-15. https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/3302

    POZO, Juan Ignacio. Teorías Cognitivas del Aprendizaje. Madrid, Morata, 1996, Pág. 211.

    Ibid. Pág. 215.

    MÉTRICAS
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