• Artigos originais de pesquisa

    Estudo exploratório do bullying em Medellín

    v. 10 n. 17 (2014)
    Publicado: 2014-12-15
    Viviana González Rodríguez
    Jorge Iván Mariaca Patiño
    Jacinta Lucía Arias Tobón

    Este é um estudo exploratório sobre o bullying entre estudantes de Medellín (Colômbia). Para realizá-lo, foram aplicadas 3.373 enquetes virtuais em 36 centros de ensino fundamental e médio, a fim de identificar a presença do fenômeno do bullying e de estabelecer as formas específicas de sua manifestação considerando idade, gênero e grau escolar. Os resultados demonstraram a presença de bullying em 37,6% dos estudantes pesquisados, expresso em comportamentos de intimidação ou agressão verbal, física e psicológica em estudantes de ambos os gêneros, de todos os graus escolares. A forma de agressão de maior frequência é a verbal e a psicológica, e estas acontecem usualmente em presença de pares e docentes na sala de aula. As principais formas de denominação dos estudantes que exercem bullying são agressor e abusador.

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    Como Citar

    González Rodríguez, V., Mariaca Patiño, J. I., & Arias Tobón, J. L. (2014). Estudo exploratório do bullying em Medellín. Pensando Psicología, 10(17), 17-25. https://doi.org/10.16925/pe.v10i17.776

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