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  • Original Research Articles

    Social skills in Psychology students from Universidad Cooperativa de Colombia

    Montería

    Vol. 6 No. 11 (2010)
    Published: 2010-12-01
    Viviana María Ruiz Arias
    Eduardo Adrián Jaramillo Campillo
    This article presents research results conducted to describe the social skills of students from the School of
    Psychology at the Universidad Cooperativa de Colombia, Montería. The sample included 108 registered students in the faculty, appointed in 2009, formed by 16 men (14,8%) and 92 women (85,2%), between 17 and 46 years old. The methodological approach was qualitative-quantitative; the Social Skills Scale (Gismero, 2000) was used as an assessment tool. The descriptive analysis of the test scores factors and the Pearson correlation index allowed observing that students in the first semesters (II and III) show deficits in social skills (hhss) such as: defending one’s rights as a consumer, expression of anger or disagreement, saying no and starting and finishing positive interactions with the opposite sex. The most typical hhss within the sample population is self-expression in social events.
    Keywords: Array, Array, Array
    PDF (Spanish)

    How to Cite

    Ruiz Arias, V. M., & Jaramillo Campillo, E. A. (2010). Social skills in Psychology students from Universidad Cooperativa de Colombia: Montería. Pensando Psicología, 6(11), 53-63. https://revistas.ucc.edu.co/index.php/pe/article/view/366

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