Artículos de investigación
Introdução: as emergências médicas são situações que têm consequências imediatas e que trazem riscos
para a vida, por isso requerem ação rápida e precisa.
Objetivo: determinar o nível de conhecimento dos estudantes de quinto e sexto ano da Faculdade de
Odontologia da Universidad Autónoma del Paraguay Pierre Fauchard sobre a gestão de situações de emergências médicas que podem ocorrer durante a consulta.
Métodos: este estudo foi de tipo observacional descritivo, de corte transversal; realizou-se uma enquete
para avaliar os conhecimentos sobre emergências médicas por meio de um questionário estruturado, com
25 perguntas fechadas, de múltipla escolha, para mediar as variáveis estabelecidas. A amostra esteve
conformada por 146 estudantes de quinto e sexto ano. As variáveis de interesse foram: idade, sexo, participação em cursos (teórico ou teórico-prático) de primeiros-socorros e nível de conhecimento favorável
ou desfavorável, com base na escala de 60%, na qual se considera favorável um total de 15 respostas
corretas.
Resultados e conclusões: conclui-se que o nível de conhecimento desses estudantes foi desfavorável em
56 %, numa população predominantemente feminina, com uma porcentagem de 87,7%, com faixa etária
de 23 anos com uma porcentagem de 35,6%. Somente 17,8% dos estudantes participaram de algum
curso de primeiros-socorros, dos quais 6,8% foram teóricos e 11% foram teórico-práticos
Palavras-chave:
alunos, conhecimento, emergência, odontologia
