• Emprendimiento Solidario e Innovación Social

    The action model of the Social Innovation

    Observatory of the Social Innovation Science Park

    Vol. 24 No. 109 (2016)
    Published: 08/18/2016
    Daniel Rocha Jiménez
    Hortencia Rueda Lizarazo
    Rosa Alexandra Chaparro Guevara

    Purpose: This article aims to explain the actions of the Social Innovation Observatory (ois by its Spanish initials) that are aligned with the strategic focus of the Social Innovation Science Park (pcis), which are related to transforming communities and tracking the management of knowledge and ois processes, methods, and tools. Topics: The pcis has a particular model of management, complex for its combination of the obscure term “science park” that is derived, on the one hand, from the market economy and, on the other, the polyvalent and polysemic concept of social innovation that is still under construction and is associated with the problems and challenges of society. Development: In this context we find the ois, a management unit of the pcis that is dedicated to monitoring the environment in search of opportunities and challenges in communities. It also searches for means to address these challenges such as knowledge and technologies. Its operations have closely adhered to the model shown here since 2013. Conclusions:The ois fulfills an important role in the observation of the processes of community transformation, both outcomes and impacts, as well as those processes related to environmental monitoring. It additionally observes traditional knowledge, opportunities, challenges, and technologies.

    Keywords: Array, Array, Array, Array

    How to Cite

    Rocha Jiménez, D., Rueda Lizarazo, H., & Chaparro Guevara, R. A. (2016). The action model of the Social Innovation : Observatory of the Social Innovation Science Park . Cooperativismo & Desarrollo, 24(109). https://doi.org/10.16925/co.v24i109.1509

    Angulo, N. (2009). ¿Qué son los observatorios y cuáles son sus funciones? Innovación Educativa Vol 9 núm 47 abril-junio , 5-17.

    Bisquerra, R. (2009). Metodología de la investigación educativa. La Muralla S.A.

    Fals Borda, O. (1999). Origenes universales y retos actuales de la IAP (Investigación-Acción Participativa). Análisis Político No. 38 .

    Fals Borda, O. (2009). Una Sociología sentipensante para América Latina. Colección Pensamiento Crítico Latinoamericano . Bogotá: Siglo de hombres editores.

    Francke, M., & Morgan, M. d. (1995). La Sistemtatización: Apuesta por la Generación a partir de las experiencias de promoción. Materiales Didácticos No. 1 . Lima.

    IICA. (2006). Observatorio IICA. Paraguay.

    Kotler, P., & Kotler, M. (2014). 8 maneras de crecer. Madrid: LID EDITORIAL.

    Lora P, Rocha D (2015) La innovación social como transformación de comunidades, el modelo del Parque Científico de Innovación Social- Colombia,

    Ortuño, C. (2006). Observatorios: Una mirada exploratoria, primer taller el observatorio como herramienta para la gestión de la información y del conocimiento . Caracas.

    Premio Cívico. (29 de julio de 2013). Premio Civico por una Ciudad Mejor la Innovación Social transforma la ciudad. Recuperado el 7 de noviembre de 2014, de http://www.porunaciudadmejor.com/informacion/el-premio

    Prieto, R. (2003). Observatorios en Internet servicios de observación . boletín semanal .

    Puyana, Y., & Barreto, J. (2010). La historia de vida: Recurso en la investigación cualitativa Reflexiones Metodológicas. Maguaré.

    Departamento de Trabajo Social Universidad Nacional de Colombia .

    Riba, C. (2002). Diseño Concurrente. Barcelona: UPC.

    Rocha, D. (2015). infografía Modelo de gestión del conocimiento del Parque Científico de Innovación Social.

    sena. (2009). Formación en gestión ambiental y cadenas productivas sostenibles: herramienta de trabajo en cartografía social. Recuperado de http://tropenbos.sena.edu.co/DOCUMENTOSHERRAMIENTAS%20METODOLOGICAS/5%20Guia_cartografia_social.pdf

    Universidad de Antioquia. (s. f.). Conceptos Básicos de qué es un taller participativo, cómo organizarlo, cómo dirigirlo, cómo evaluarlo. Medellín: Centro de estudios de opinión. Recuperado de http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/2536/1 CentroEstudiosOpinion_conceptostallerparticipativo.pdf

    Urdapilleta, A. M. (2006). Observatorio de violencia social y de género en Torreón. Recuperado de: www.lag.uia.mx/buenaval/buenaval2/Observatorio_de_violencia.pdf

    MÉTRICAS
    ARTICLE VIEWS: 1751
    PDF VIEWS: 717