1.
Carrillo García S, Nevado Castellanos K. O debate acadêmico como estratégia didática para a formação de competências argumentativas e a aproximação do diálogo científico. Rastros rostros [Internet]. 12 de dezembro de 2017 [citado 20 de agosto de 2026];19(34). Disponível em: https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/2145