Pinzón Jácome, Laura Margarita, Carlos Augusto Lozano Jaimes, e Laura Cristina Dueñas Angulo. “Do feedback ao acompanhamento no terceiro turno das sequências irf: Um desafio para promover interação genuína em aulas de efl”. Rastros Rostros 18, no. 33 (julho 28, 2016). Acesso em julho 6, 2026. https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/1846.