• Artículos originales

    Alternativas para a aquisição do código escrito em crianças de escolas públicas que não frequentaram a pré-escola

    v. 5 n. 10 (2003)
    Publicado: 2024-07-19
    Claudia Yamile Salazar Vanegas
    Andrea Marcela Navarro Tenorio
    Nayibe Eugenia Carreño Dimas

    Trabalhar para conseguir a aquisição do código escrito em crianças que não frequentaram a pré-escola na Escola San Cristóbal, no norte da cidade, e que estão no primeiro ano do ensino fundamental, sem a formação necessária, tornou-se o desafio que levou ao desenvolvimento desta pesquisa formativa, pois se trata de um processo rigoroso que envolve inicialmente o conhecimento das necessidades dos alunos e que repercute na conceituação que cada criança faz para adquirir o código escrito.

    Palavras-chave: Array, Array, Array, Array, Array, Array, Array

    Como Citar

    Salazar Vanegas, C. Y., Navarro Tenorio, A. M., & Carreño Dimas, N. E. (2024). Alternativas para a aquisição do código escrito em crianças de escolas públicas que não frequentaram a pré-escola. Rastros Rostros, 5(10). https://doi.org/10.16925/
    MÉTRICAS
    VISUALIZAÇÕES DO ARTIGO: 105
    VISUALIZAÇÕES DO PDF: 37