• Artículos originales

    Desenvolvimento da compreensão de leitura em crianças pré-escolares por meio da narração de histórias infantis modernas

    v. 5 n. 10 (2003)
    Publicado: 2024-07-19
    Silvia Juliana Alvarez
    Maritza Murillo León
    Edith Johana Sierra

    O presente artigo surge da investigação formativa, realizada na série de trasición, dia da manhã do Centro Educacional San Cristobal, localizado ao norte da cidade, a cargo da professora Rosario Díaz. O eixo central desse exercício se refere ao desenvolvimento da compreensão de leitura em crianças pré-escolares a partir da narração de histórias infantis.

    Palavras-chave: Array, Array, Array, Array, Array, Array, Array, Array

    Como Citar

    Alvarez, S. J., Murillo León, M., & Sierra , E. J. (2024). Desenvolvimento da compreensão de leitura em crianças pré-escolares por meio da narração de histórias infantis modernas. Rastros Rostros, 5(10). https://doi.org/10.16925/
    MÉTRICAS
    VISUALIZAÇÕES DO ARTIGO: 422
    VISUALIZAÇÕES DO PDF: 106