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    O texto descritivo para fortalecer a competência comunicativa do espanhol como língua estrangeira

    v. 17 n. 31 (2015)
    Publicado: 2026-08-20
    Andrea Lorena Aponte Buitrago
    Pedagogical and Technological University of Colombia image/svg+xml

    Introdução: este artigo de investigação é produto do projeto desenvolvido como jovem pesquisadora da Universidade Pedagógica e Tecnológica da Colômbia e pertence ao grupo de investigação elexda Escola de Línguas. O escopo foi desenhar, aplicar e analisar dez oficinas com o intuito de fortalecer a competência comunicativa dos aprendizes de espanhol como língua estrangeira (ele), através do texto descritivo. Em seguida, baseado na análise da informação, foi desenhada a caderneta.

    Metodologia: selecionou-se como metodologia a Investigação - Ação. O enfoque foi misto, já que incluiu tanto o qualitativo quanto o quantitativo. Para a aplicação e para a análise dos resultados e a publicação posterior da caderneta, houve a participação de quatro estrangeiros aprendizes de eleque visitam a Universidade Pedagógica e Tecnológica da Colômbia (uptc).

    Resultados: os textos descritivos serviram como estratégia e ferramenta para o fortalecimento da competência comunicativa do elee o reforço das habilidades na interpretação, argumentação, proposição e análise, e o aprendizado de novo léxico.

    Conclusão: mediante esta investigação, confirmou-se que os estudantes de eleexpressam de objetiva e subjetivamente seus ideais, crenças e histórias. Igualmente, a proposta pedagógica esteve focada em atividades, exercícios e oficinas lúdicas nos quais foram capazes de ler, analisar, criticar e compreender de maneira eficaz e agradável os diferentes tipos de textos descritivos. A partir da aplicação das oficinas e sua análise, foi desenhada a caderneta para fortalecer a competência comunicativa dos estudantes estrangeiros.

    Palavras-chave: competência comunicativa, ele (espanhol língua estrangeira), ensino de ele, texto descritivo

    Como Citar

    Aponte Buitrago, A. L. (2015). O texto descritivo para fortalecer a competência comunicativa do espanhol como língua estrangeira. Rastros Rostros, 17(31). https://doi.org/10.16925/ra.v17i31.1270

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