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    A leitura

    prazer dos estudantes

    v. 17 n. 31 (2015)
    Publicado: 2026-07-06
    Gerardo Cardozo Rincón

    Propósito: neste artigo serão divulgados os resultados de uma investigação que foi desenvolvida com estudantes de ensino secundário, em um município do departamento de Boyacá, na Colômbia. O trabalho teve como principal objetivo estimular a leitura, já que é considerada como essencial na formação integral das pessoas. Descrição: pensa-se de forma crítica em algumas ideias partilhadas e repetidas sobre a leitura no âmbito acadêmico. Isso provocou que, na fundamentação teórica, tenham recebido protagonismo algumas colocações que permitem resgatar a concepção de leitura como um exercício carregado de prazer.

    Ponto de vista: da mesma forma, de acordo com os resultados obtidos, foram debatidas essas colocações generalizadas que opacam o valor artístico e prazeroso desta atividade. 

    Conclusões: finalmente, os resultados permitem concluir que as estratégias para fortalecer a leitura não são desconhecidas nem complexas, mas precisam atitudes específicas, tais como o reconhecimento no estudante de gostos individuais, bem como a recolocação da leitura indiscutível de alguns livros que são considerados obrigatórios.

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    Como Citar

    Cardozo Rincón, G. (2015). A leitura: prazer dos estudantes. Rastros Rostros, 17(31). https://doi.org/10.16925/ra.v17i31.1098

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    MÉTRICAS
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