Calderón García, Chirley, y Rómula Llanes Barbuzano. «Interacción: conciencia lingüística y desarrollo heteroglósico de los argumentos de refutación en el aula de E/LE». Rastros Rostros 20, no. 36 (junio 20, 2020). Accedido julio 6, 2026. https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/3782.