Carrillo García, Stefany, y Karen Nevado Castellanos. «El debate académico como estrategia didáctica para la formación de competencias argumentativas y para la aproximación al diálogo científico». Rastros Rostros 19, no. 34 (diciembre 12, 2017). Accedido julio 6, 2026. https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/2145.