Mantilla, Victoria Eugenia, et al. «PRACTICA EVALUATIVA DEL MAESTRO Y SU RELACIÓN CON LAS DIFICULTADES QUE PRESENTAN LOS NIÑOS EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA». Rastros Rostros, vol. 1, n.º 1, noviembre de 1998, pp. 21-25, https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/3184.