Camero, Clara Patricia, y Gloria Enit Muñoz. «Estrategias pedagógicas para la adquisición de procesos de lectura y escritura en niños invidentes, a partir del sistema Braille». Rastros Rostros, vol. 4, n.º 7, noviembre de 2001, pp. 22-23, https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/3423.