• Ponencias y ensayos

    Un Currículo integrado desde lo artístico y lúdico para la escuela

    Vol. 3 Núm. 4 (2000)
    Publicado: 06/01/2000
    Adriana Karias
    Martha Ortega
    Sandra Pinto
    Yaneth Rueda
    Carolina Vera
    Rosalba Zuñiga

    En nuestro país, el sistema educativo venía acostumbrado a trabajar y a desarrollar el currículo y planes de estudio diseñados bajo la dirección y responsabilidad del Ministerio de Educación, sin embargo, en asuntos curriculares se están dando cambios significativos puesto que la Ley I 1 5 consagra autonomía escolar a las instituciones educativas para diseñar un currículo que supla las necesidades singulares del establecimiento pero que tenga en cuenta la región, el país y el planeta.

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    Cómo citar

    Karias, A., Ortega, M., Pinto, S., Rueda, Y., Vera, C., & Zuñiga, R. (2000). Un Currículo integrado desde lo artístico y lúdico para la escuela. Rastros Rostros, 3(4), 30-32. https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/3240

    Indicadores de Logros Curriculares, Cooperativa Editorial Magisterio. Santa Fé de Bogotá. Julio de 1998.

    MCLUHAN, H. Marshall. Understanding Media: the extensions of man. Mc Graw-Hill. New York.1964.

    MÉTRICAS
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