1.
Marín Castillo MJ. El juego y el software didáctico como estrategia pedagógica para mejorar los procesos de lecto-escritura, relacionados con la confusión de las letras B, b y D, d, en estudiantes del grado segundo de la escuela John F. Kennedy, Municipio Zarzal. Rastros rostros [Internet]. 2022 Apr. 18 [cited 2024 Jul. 3];24(1):1-25. Available from: https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/4140