Marín Castillo, Marlen Johanna. “El Juego Y El Software didáctico Como Estrategia pedagógica Para Mejorar Los Procesos De Lecto-Escritura, Relacionados Con La confusión De Las Letras B, B Y D, D, En Estudiantes Del Grado Segundo De La Escuela John F. Kennedy, Municipio Zarzal”. Rastros Rostros 24, no. 1 (April 18, 2022): 1–25. Accessed May 19, 2025. https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/4140.