Camero, Clara Patricia, and Gloria Enit Muñoz. “Estrategias pedagógicas Para La adquisición De Procesos De Lectura Y Escritura En niños Invidentes, a Partir Del Sistema Braille”. Rastros Rostros, vol. 4, no. 7, Nov. 2001, pp. 22-23, https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/3423.