Mantilla, Victoria Eugenia, et al. “PRACTICA EVALUATIVA DEL MAESTRO Y SU RELACIÓN CON LAS DIFICULTADES QUE PRESENTAN LOS NIÑOS EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA”. Rastros Rostros, vol. 1, no. 1, Nov. 1998, pp. 21-25, https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/3184.