CALDERÓN GARCÍA, Chirley; LLANES BARBUZANO, Rómula. Interacción: conciencia lingüística y desarrollo heteroglósico de los argumentos de refutación en el aula de E/LE. Rastros Rostros, [S. l.], v. 20, n. 36, 2020. Disponível em: https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/3782. Acesso em: 18 jun. 2025.