MANTILLA, Victoria Eugenia; OREJARENA GÓMEZ, Yakeline; BARRAGAN, Sonia. PRACTICA EVALUATIVA DEL MAESTRO Y SU RELACIÓN CON LAS DIFICULTADES QUE PRESENTAN LOS NIÑOS EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA. Rastros Rostros, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 21–25, 1998. Disponível em: https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/3184. Acesso em: 13 jun. 2025.