URIBE ENCISO, Olga. Mejorando el rendimiento de estudiantes EFL en comprensión de lectura a través de la instrucción explícita en estrategias de lectura. Rastros Rostros, [S. l.], v. 17, n. 31, 2015. DOI: 10.16925/ra.v17i31.1271. Disponível em: https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/1271. Acesso em: 1 jun. 2025.