La radio educativa : generadora de procesos de escritura

Investigaciones en curso
Lenis Saida Castellanos Jaimes

Instituto Integrado Francisco SerranoMuñoz

Laura Isabel Mayorga Suárez

Instituto Integrado Francisco SerranoMuñoz

Este artículo corresponde a la investigación en curso “Uso didáctico de un programa radial infantil para el fortalecimiento de los procesos de escritura en los niños de primer grado”, que se realiza desde el 2011 como trabajo de grado de la Maestría en Educación de la Universidad del Tolima. Esta pretende analizar el papel de la radio educativa como generadora de competencias comunicativas, específicamente las de escritura. Para ello se abordan aspectos que atañen a la capacidad de escucha, imaginación, creatividad y producción de un texto. Se presenta tanto un breve análisis de antecedentes en las categorías de radio educativa y procesos de escritura, como la ruta metodológica, los resultados y las conclusiones parciales de la investigación.

Palabras clave: imaginación, procesos de escritura, radio educativa
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Cómo citar

Castellanos Jaimes, L. S., & Mayorga Suárez, L. I. (2012). La radio educativa: generadora de procesos de escritura. Rastros Rostros, 14(28). https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/83
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