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    Organizar "la biblioteca escolar", resulta una acción esencial para la lectura significativa

    Vol. 5 Núm. 8 (2002)
    Publicado: 2023-06-08
    Helga Johana Rolon
    Johanna Rojas
    Sandra Rocio Rodriguez
    Omaira Rodriguez

    La posibilidad que todo niño y niña debe tener paara aaprender a leer y a escribir significativamente se dá a través de la incentivación hacia ese mundo repleto de materiales didácticos que lo invitan realmente a apropiarse de acuerdo a sus gustos, intereses y necesidades de los procesos en primera instancia semántico-comunicativos como lo anuncia el profesor Luis Angel Baena en su texto: "Enseñar a leer y a escribir es mover la imaginación, la estética y los puntos de referencia, desde que el ser humano adquiere su expresividad a través del lenguaje".

    Palabras clave: biblioteca escolar, lectura significativa

    Cómo citar

    Rolon, H. J., Rojas, J., Rocio Rodriguez, S., & Rodriguez, O. (2023). Organizar "la biblioteca escolar", resulta una acción esencial para la lectura significativa. Rastros Rostros, 5(8). https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/4669
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