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    Los Ritmos de aprendizaje en el proceso de construcción de la lecto escritura

    Vol. 4 Núm. 7 (2001)
    Publicado: 2001-11-01
    Bibiana Rodriguez
    Universidad Cooperativa de Colombia
    Idamiz Torres

    Leer es construir sentido a partir de un texto, y escribir es la expresión de algo que se quiere comunicar; por eso en la infancia el niño entra en contacto con situaciones significativas en las que siente la necesidad de comunicarse a través de gritos, balbuceos, emisión de algunas palabras constituidas por una o dos silabas, las risas, el llanto y todo tipo de emisiones las cuales coadyuvan a la implementación de un lenguaje, resultado del contacto social y como respuesta a sus propias necesidades.

    Palabras clave: lectura, escritura

    Cómo citar

    Rodriguez, B. ., & Torres, I. (2001). Los Ritmos de aprendizaje en el proceso de construcción de la lecto escritura. Rastros Rostros, 4(7), 26-27. https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/3425

    VIGOTSKY, Levs. Perfiles de Educadores. Perspectivas Vol XIX, No. 3. Revista de Publicaciones, 1989. Pp. 459.

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