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    Música para las ciencias naturales

    Vol. 4 No. 6 (2001)
    Published: 2001-06-01
    Monica Johanna Fuentes Malagón

    Durante mucho tiempo el proceso de enseñanza-aprendizaje ha sido objeto de investigación psicológica experimental y exacta, constituyendo nuevas opciones ( el niño es capaz de razonar y resolver situaciones didácticas). El desarrollo de competencias comunicativas y musicales con el conjunto de procesos cognitivos y sociales, es un reto, no solo para los docentes; a los estudiantes le aporta elementos muy importantes al tema de las prácticas pedagógicas y su relación con las ciencias naturales.

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    How to Cite

    Fuentes Malagón , M. J. (2001). Música para las ciencias naturales. Rastros Rostros, 4(6), 28. https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/3390
    MÉTRICAS
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