Dos constructivistas

Artículos
Miguel Ángel Pérez Ordoñez

Universidad Cooperativa de Colombia

La referencia pedagógica, en la actualidad, retorna dos puntos de vista, el planteamiento de Piaget o de Vygotsky. Muchos de los defensores de cada uno de ellos, en el afán de debatir sus teorías, nos han legado escritos que, Quizá por el prurito de síntesis Que nos acompleja, los hemos dejado en la caricatura. No es curioso, por tanto, oír a muchos educadores, decir: "para Piaget el aprendizaje debe seguir al desarrollo, mientras Que para Vygotsky el desarrollo es un resultado de aprendizaje". Afirmar de esta manera categórica, se obliga a Piaget a sostener Que el aprendizaje no influye sobre el desarrollo y, a Vygotsky, a postular Que el desarrollo previo del niño incide poco sobre sus capacidades de aprendizaje.

Palabras clave: constructivismo
Publicado
2000-06-01
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