Reflexión teórica sobre los procesos de actualización curricular de los programas de psicología

Carmen Beatriz Guerrero Escobar

Reflexión teórica sobre los procesos de actualización curricular de los programas de psicología

Artículos de reflexión derivada de investigación

Carmen Beatriz Guerrero Escobar Ver Biografía

Universidad Cooperativa de Colombia

La Facultad de Psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Popayán, desarrolla en la actualidad, el proyecto de actualización curricular, el cual tiene como objetivo general garantizar la calidad académica del programa de Psicología; busca lograrlo a través de la implementación de un plan de mejoramiento que aporte a la reestructuración del currículo en relación con lo establecido en el Decreto 3461 del 2003 y los lineamientos nacionales del Proyecto Ecaes, normatividad que debe estar asociada con la pertinencia social y el sentido de la misma estructura curricular. El marco teórico recogió elementos de los autores Rebeca Puche Navarro y Armando Aguilera Torrado, quienes trabajan los aspectos asociados al desarrollo y a la interpretación de la psicología académica en Colombia y su enseñanza en las universidades.Igualmente se retomaron aspectos generales en educación superior a partir de Morín y Tunnermann. Se finalizó con la delimitación de un plan de mejoramiento en relación con la estructuración de los microcurrículos y la propuesta de ajuste a la malla curricular.

Palabras clave: currículo, Decreto 3461, Examen de Calidad de la Educación Superior (Ecaes), microcurrículo

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Guerrero Escobar, C. B. (2010). Reflexión teórica sobre los procesos de actualización curricular de los programas de psicología. Pensando Psicología, 6(11), 77-85. https://revistas.ucc.edu.co/index.php/pe/article/view/368

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Número

Vol. 6 Núm. 11 (2010)

Publicado

2010-12-01

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