Vulnerabilidade estrutural à vitimização comunitária e percepção de insegurança em jovens estudantes

Artigos originais de pesquisa
Ariagor Manuel Almanza avendaño

Universidad Autónoma de Baja California

Anel Hortensia Gómez SanLuis

Universidad Autónoma de Baja California

Angel Fernando Medina Segura

Universidad Autónoma de Baja California

Objetivos: Identificar os níveis de percepção de insegurança e vitimização da comunidade (direta, indireta e contextual); comparar os níveis de percepção de insegurança de acordo com elementos de vulnerabilidade estrutural (gênero, nível educacional e classe social); analisar a associação entre os tipos de vitimização comunitária com gênero, escolaridade, classe social e nível de percepção de insegurança.

Metodologia: Foi realizado um estudo comparativo e correlacional com uma amostra não probabilística composta por 310 estudantes (55,8% mulheres e 44,2% homens), com faixa etária de 13 a 24 anos, pertencentes a diferentes níveis de escolaridade (secundária, preparatória e universidade).

Resultados: foram encontrados níveis moderados de percepção de insegurança e predominância de vitimização indireta e direta por crimes como roubo e assalto. A vitimização contextual está ligada a crimes de alto impacto, como homicídio e desaparecimento. As mulheres experimentam uma maior percepção de insegurança, assédio direto e mais frequentemente relatam violência sexual e desaparecimento em sua comunidade. O nível educacional da universidade está mais próximo da violência sexual direta e contextual. Pertencer a uma classe superior estava associado à vitimização direta e indireta por roubo, além de relatar desaparecimentos na comunidade com mais frequência.

Conclusões: O gênero foi o elemento de vulnerabilidade estrutural mais associado à vitimização da comunidade e à percepção de insegurança. Uma alta percepção de insegurança está ligada à vitimização direta, bem como à ocorrência de crimes de alto impacto na comunidade.

Palavras-chave: vitimização, insegurança, vulnerabilidade estrutural, juventude, violência comunitária
Publicado
2022-12-01
Dados de financiamento
Secretaría de Educación Pública
Números do Financiamento 511-6/2019.-7930
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https://plu.mx/plum/a/?doi=10.16925/2382-3984.2022.02.01