Validação do conteúdo de uma versão adaptada do ponto de vista cultural ao contexto venezuelano da Escala de Perfeccionismo Infantil de Oros

Artigos originais de pesquisa
Leonardo Andrés Aguilar Durán

Universidad Central de Venezuela

Marilyn Yisneida Castellanos López

Universidad Central de Venezuela

Introdução: embora sua importância, o relatório formal e pormenorizado da validade de conteúdo dos instrumentos psicométricos tem sido frequentemente descuidado. Em um trabalho prévio, a Escala de Perfeccionismo Infantil de Oros (2003), de origem argentina, foi adaptada linguística e culturalmente ao contexto venezuelano.

Objetivo: o escopo deste estudo foi calcular a validade relacionada com o conteúdo da versão que mede cada reativo do reativo do instrumento e a dimensão à qual pertence; para quantificar o acordo entre juízes foi usado o chamado Índice de Validade Fatorial (fvi).

Resultados: a escala total e as chamadas “Auto-demandas”, que se referem a pensamentos perfeccionistas, obtiveram índices satisfatórios (fvi > 0,80). Houve menos acordo com os itens da dimensão Reações perante o Fracasso”, em parte pode ser atribuído a fatores de diferenciação cultural que incide na expressão emocional.

Conclusões: agora pode avançar com a parte restante da validação psicométrica do teste. Outros estudos procurando um escopo similar ao objetivo deste trabalho poderiam imitar o procedimento aqui apresentado.

Palavras-chave: juízo de especialistas, crianças venezuelanas, perfeccionismo infantil, psicometria, validez de conteúdo
Publicado
2016-10-01
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https://plu.mx/plum/a/?doi=10.16925/pe.v12i20.1561