Coeficiente de congruência
proposta de cálculo
Este trabalho apresenta um módulo em ms Excel para o cálculo do coeficiente de congruência. Sua importância e sua falta de implementação nos pacotes estadísticos tradicionais justifica a construção da ferramenta para o apoio pesquisador em psicologia, devido a que é necessário realizar a comparação das estruturas fatoriais com as encontradas em outras análises a fim de comprovar se são congruentes ou não. Discute-se o uso da ferramenta.
Como Citar
Licença
O autor deve declarar que seu trabalho é original e inédito e que não foi enviado à avaliação simultânea para sua publicação por outro meio. Além disso, deve garantir que não tem impedimentos de nenhuma natureza para a concessão dos direitos previstos no contrato.
O autor se compromete a esperar o parecer da revista Pensando Psicología antes de considerar sua apresentação a outro meio; caso a resposta de publicação seja positiva, compromete-se em responder por qualquer ação de reivindicação, plágio ou outro tipo de reclamação que possa ocorrer por parte de terceiros.
Ainda, deve declarar que, como autor ou coautor, está completamente de acordo com os conteúdos apresentados no trabalho e ceder todos os direitos patrimoniais, isto é, sua reprodução, comunicação pública, distribuição, divulgação, transformação e demais formas de utilização da obra por qualquer meio ou procedimento, pelo termo de sua proteção legal e em todos os países do mundo, ao Fundo Editorial da Universidad Cooperativa de Colombia, de maneira gratuita e sem compensação monetária.
Amador, J., Idiazábal, M., Aznar, J. y Peró, M. (2003). Estructura factorial de la Escala de Conners para profesores en muestras comunitaria y clínica. Revista de Psicología General y Aplicada, 52(2), 173-184.
Blanch, J., Sahagún, M. y Cervantes, G. (2010). Estructura factorial del Cuestionario de Condiciones de Trabajo. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, 26(3), 175-189.
Borges, A., Prieto, P., Ricchetti, G., Hernández-Jorge, C. y Rodríguez-Naveiras, E. (2008). Validación cruzada de la factorización del Test ucla de Soledad. Psicothema, 20(4), 924-927.
Byrne, B. (2001). Structural equation modeling with amos: Basic concepts, applications, and programming. Mahwah: Lawrence Erlbaum.
Díaz, M., Comeche, M. y Vallejo, M. (2004). Desarrollo de una batería de evaluación psicofisiológica en el ámbito clínico. Psicothema, 16(3), 481-489.
García-Cueto, E. (1994). Coeficiente de congruencia. Psicothema, 6(3), 465-468.
Martínez-Arias, M. (1979). Comparación de estructuras factoriales. Investigaciones Psicológicas, 1, 25-35.
Ortiz, F. (2006). Replicabilidad del modelo factorial de los cinco grandes y la asertividad en México. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 9(1), 126-152. Recuperado desde: www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/19016.
Táuriz, G. (2011). Falseamiento y validez de las medidas de personalidad en contextos académicos. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, 27(2), 103-115.
