Evaluación de la efectividad del Programa de Telesalud Mental de la Fundación Universitaria Católica del Norte
Este artículo de investigación presenta los resultados de la investigación orientada a evaluar la efectividad del Programa de Telesalud Mental implementado por la Fundación Universitaria Católica del Norte, en el cual se desarrollan los procesos que propenden por el desarrollo psicoafectivo de estudiantes, docentes y personal administrativo. La estrategia de Telesalud Mental, enmarcada en el programa de asesorías psicológicas por medio del aplicativo “Consúltame”, ha sido la herramienta más útil para lograr la cobertura en salud mental de los usuarios de los servicios de bienestar universitario. Para identificar la efectividad del programa, se evaluaron los aspectos del cambio psicológico y otras características, como la cantidad de sesiones necesarias para lograr esta modificación y la cobertura del programa, a través de un método preexperimental en un grupo de personas que usaron el servicio durante el 2011. La evaluación logró establecer el cambio psicológico positivo y permitió identificar otras variables asociadas. Se determina que el programa es efectivo.
How to Cite
License
As the author of the article, I declare that is an original unpublished work exclusively created by me, that it has not been submitted for simultaneous evaluation by another publication and that there is no impediment of any kind for concession of the rights provided for in this contract.
In this sense, I am committed to await the result of the evaluation by the journal Pensando Psicología before considering its submission to another medium; in case the response by that publication is positive, additionally, I am committed to respond for any action involving claims, plagiarism or any other kind of claim that could be made by third parties.
At the same time, as the author or co-author, I declare that I am completely in agreement with the conditions presented in this work and that I cede all patrimonial rights, in other words, regarding reproduction, public communication, distribution, dissemination, transformation, making it available and all forms of exploitation of the work using any medium or procedure, during the term of the legal protection of the work and in every country in the world, to the Universidad Cooperativa de Colombia Press.
Barker, D. (2003). Tele-Mental Health: an examination on use in military geographically separated units. (Tesis de maestría inédita). Bowie State University, Maryland in Europe. Recuperado de http://faculty.ed.umuc.edu/~meinkej/inss690/barker.pdf
Cohen, G.E. y Kerr, B.A. (1998). Computer-mediated counseling: an empirical study of a new mental health treatment. Computers in Human Services, 15, 13-26.
Del Toro Sánchez, M. et al. (2002). ¿Es la orientación psicológica una necesidad social? Santiago, (98), 124. Recuperado de http://www.uo.edu.cu/ojs/index.php/stgo/article/view/14502418/638
Goss, S. y Anthony, K. (2003). Technology in counseling and psychotherapy. Nueva York: Palgrave.
Ley 30 de 1992. Por la cual se organiza el servicio público de la educación superior. Diciembre 29 de 1992. DO. Nº 40.700.
Ramírez Beníntez, Y. (2006). La orientación psicológica, un espacio de búsqueda y reflexión necesario para todos. Revista Mexicana de Orientación Educativa, 4(10), 23-27. Recuperado de http://web.ebscohost.com/ehost/detail?hid=21&sid=108ab13fe814-406e-824c-cdbeb404af03%40sessionmgr15&vid=4&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#db=fua&AN=25427783
Rodríguez Jiménez, J. (2009). Patrones pedagógicos en educación virtual. Revista de Educación a Distancia, 10, 1-16. Recuperado de hyperlink “http://www.um.es/ead/red/M10/rodriguez.pdf ”http://www.um.es/ead/red/M10/rodriguez.pdf
Vieytes, R. (2009). Campos de aplicación y decisiones de diseño en la investigación cualitativa. En Merlino, A. (Coord.). Investigación cualitativa en ciencias sociales. Temas, problemas y aplicaciones (pp. 43-84). Buenos Aires: Cengage Learning.
Zepeda Herrera, F. (2003). Introducción a la psicología: una visión científico-humanista (2a ed). México D.F.: Pearson Prentice Hall.
