• Original Research Articles

    Resilient characteristics in physically active youths and in their non sportive peers, from the Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas

    Vol. 8 No. 14 (2012)
    Published: 2026-07-05
    Yunier Broche Pérez
    Cristrina Diago Romanchugova
    Luis Felipe Herrera Jiménez
    The paper presents the main results of a research project whose objective was to determine the main resilient characteristics of first year university students from the Escuelas de Superación de Atletas (espa) (Schools for Athlete Superation) in relation to their peers, from the pre-university system of the Ministry of Education of the Republic of Cuba (Mined).
    We made a psychological study of the life stories of the subjects and employed a semi structured interview, the Dembo Rubinstein scales, the self-esteem inventory, the inventory to evaluate resilient factors, the Lazarus and Folkman Ways of Coping questionnaire, and the M. Casullo isolation and loneliness questionnaire. We observed as main result that students who systematically practice sports present better levels of self-esteem and autonomy, are more secure when acting, and have better ways of copping. In students that don’t practice sports regularly, we observed a better use of the resources that come from family support and a lesser tendency to feel isolation and solitude.
    Keywords: Array, Array, Array, Array, Array

    How to Cite

    Broche Pérez, Y., Diago Romanchugova, C., & Herrera Jiménez, L. F. (2014). Resilient characteristics in physically active youths and in their non sportive peers, from the Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Pensando Psicología, 8(14), 10-18. https://revistas.ucc.edu.co/index.php/pe/article/view/104

    Brambing, B. (1998), “Las bases del paradigma de la resiliencia” [en línea], disponible en: http://www.paniamor.or.cr/novedades/aportes/resiliencia. shtml, recuperado: 16 de enero del 2008.

    Casullo, M.M. (1998), Niños y adolescentes en riesgo, psicopatología del niño y del adolescente, Madrid, Pirámide.

    Dankhe, G.L. (1986), Investigación y comunicación, México, McGraw-Hill.

    Garmezy, N. (1994), Reflections and commentary on risk, resilience and development, New York, Cambridge University Press.

    Grotberg, E. (1993), Promoting resilience in children: a new approach, Alabama, University of Alabama. 18 (1997), La resiliencia en acción, Seminario internacional sobre la aplicación del concepto resiliencia en proyectos sociales, Universidad de Lanús, Fundación Bernard Van Leer.

    Hernández, S.R. (2003), Metodología de la investigación, tomo 1, La Habana, Félix Varela.

    Ishibashi, A. et al. (2010), “How to improve resilience in adolescents with cancer in Japan”, en Journal of Pedriatic Oncology Nursing, vol. 27,núm. 2, pp. 73-93.

    Henley, R. (2010), “Resilience enhancing psychosocial programmes for youth in different cultural contexts: evaluation and research”, en Progress in Development Studies, vol.10, núm. 4, pp. 295-305.

    Kotliarenko, M.A. (2000), Actualizaciones en resiliencia, Buenos Aires, Universidad Nacional de Lanús.

    Kotliarenko, M.A. y Dueñas, V. (1996), Vulnerabilidad vs. Resiliencia: una propuesta de acción educativa, Derecho a la Infancia, 3er. Bimestre, Santiago de Chile.

    Luthar, S. (2007), “Vulnerability and competence: a review of research on resilience in childhood”, en American Journal of Orthopsychiatry, vol.61, núm. 6, pp. 205-225.

    Melillo, A. (2006), “Resiliencia y psicoanálisis” [en línea], disponible en: http://www.elpsicoanalisis. org.ar/numero1/resiliencia1.htm, recuperado: 16 de enero del 2008.

    Munist, M. et al. (1998), Manual de identificación y promoción de resiliencia en niños y adolescentes, Washington, oms, ops. Roca, M.A. (2007), “La personalidad resistente, variable moduladora de la salud” [en línea], disponible en: http://saludparalavida.sld.cu/modules.php?name, recuperado: 27 de noviembre del 2007.

    Rubinstein, S.L. (1970), Principios de psicología, La Habana, Editora Revolucionaria.

    Rutter, M. (1985), “Resilience in the face of adversity: protective factors and resistance to psychiatric disorder”, en British Journal of Psychiatry, vol. 147, pp. 598-64.

    Ungar, M. (2008), “Resilience across cultures”, en British Journal of Social Work, núm. 38, pp. 218-25.

    Vanistendael, S. (1994), Cómo crecer superando los percances, Ginebra, Bice.

    Velásquez, C. y Montgomery, W. (2009), “Resiliencia y depresión en estudiantes de secundaria de Lima Metropoliytana con y sin participación en actos violentos”, en Revista iips, vol. 12, núm. 2, pp. 75-87.

    Yaria, A. (2007), “Resiliencia y programas preventivos”[en línea], disponible en: http://www.monografiascom/trabajos13/resili/resili.shtml,recuperado: 21 de noviembre del 2007.

    MÉTRICAS
    ARTICLE VIEWS: 1086
    PDF VIEWS: 655