Significado psicológico de la calidad de vida para los adolescentes mexicanos

Artículos originales de investigación
Rosalinda Guadarrama Guadarrama

Universidad Autónoma del Estado de México

Julio César Hernández Navor

Universidad Autónoma del Estado de México

Marcela Veytia López

Universidad Autónoma del Estado de México

Octavio Márquez Mendoza

Universidad Autónoma del Estado de México

El primer objetivo de la presente investigación consistió en conocer el significado psicológico del concepto calidad de vida en una muestra de 300 adolescentes mexicanos de 12 a 16 años, por medio de la técnica de redes semánticas, ya que esta herramienta permite un acercamiento al significado colectivo de un objeto, palabra o expresiones dando un énfasis a los procesos cognitivos, con el fin de conocer su interpretación y cómo esta repercute en la salud mental del sujeto.

Un segundo objetivo fue conocer cuáles fueron las dimensiones del concepto calidad de vida en los adolescentes mexicanos.

Los resultados obtenidos, tanto de manera general como por sexo, indican que los adolescentes mexicanos interpretan el concepto calidad de vida como un estado de satisfacción general en el que consideran algunos elementos principales como la pertenencia a una familia, el amor, la salud, entre otros, los cuales se encuentran distribuidos en cada una de las diez dimensiones obtenidas en esta investigación.

Se concluye que, en los adolescentes mexicanos, la calidad de vida se define a partir de la interacción de múltiples factores psicosociales y personales con los que el sujeto pueda desarrollar sus potencialidades para obtener su bienestar y satisfacción en el contexto en el que se desarrolla.

Palabras clave: adolescentes, calidad de vida, redes semánticas, salud mental
Publicado
2014-12-15
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Cómo citar

Guadarrama Guadarrama, R., Hernández Navor, J. C., Veytia López, M., & Márquez Mendoza, O. (2014). Significado psicológico de la calidad de vida para los adolescentes mexicanos. Pensando Psicología, 10(17), 53-60. https://doi.org/10.16925/pe.v10i17.784
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https://plu.mx/plum/a/?doi=10.16925/pe.v10i17.784