Vulnerabilidad estructural ante victimización comunitaria y percepción de inseguridad en jóvenes estudiantes

Ariagor Manuel Almanza Avendaño; Anel Hortensia Gómez SanLuis; Angel Fernando Medina Segura

doi:10.16925/2382-3984.2022.02.01

Vulnerabilidad estructural ante victimización comunitaria y percepción de inseguridad en jóvenes estudiantes

Artículos originales de investigación

https://doi.org/10.16925/2382-3984.2022.02.01

Ariagor Manuel Almanza avendaño Ver Biografía

Universidad Autónoma de Baja California

Anel Hortensia Gómez SanLuis Ver Biografía

Universidad Autónoma de Baja California

Angel Fernando Medina Segura Ver Biografía

Universidad Autónoma de Baja California

Objetivos: identificar los niveles de percepción de inseguridad y victimización comunitaria (directa, indirecta y contextual); comparar los niveles de percepción de inseguridad de acuerdo con elementos de vulnerabilidad estructural (género, nivel educativo y clase social); analizar la asociación entre los tipos de victimización comunitaria con género, nivel educativo, clase social y nivel de percepción de inseguridad.

Metodología: se realizó un estudio comparativo y correlacional con una muestra no-probabilística conformada por 310 estudiantes (55,8% mujeres y 44,2% hombres), con un rango de edad de 13 a 24 años, pertenecientes a diversos niveles educativos (secundaria, preparatoria y universidad).

Resultados: se encontraron niveles moderados de percepción de inseguridad (M=17,2; DE=5,2), y un predominio de la victimización indirecta y directa por delitos como robo (47,7% indirecto; 27,1% directo) y asalto (34,8% indirecto; 15,2% directo). La victimización contextual se vincula a delitos de alto impacto como el homicidio (31,9%) y la desaparición (21,3%). Las mujeres experimentan mayor percepción de inseguridad [t(308) = 4,27; p <0,001], acoso en forma directa [x²(1) = 40,61; p <0,001], y reportan con mayor frecuencia violencia sexual [x²(1) = 30,03; p <0,001] y desaparición [x²(1) = 13,53; p <0,001] en su comunidad. El nivel educativo universitario se encontró más cercano a la violencia sexual directa y contextual [x²(18) = 21,53; p = 0,253]. Pertenecer a una clase más alta presentó mayor cercanía a la victimización directa e indirecta por robo, así como al reporte de desaparición en la comunidad [x²(27) = 19,87; p = 0,836].

Conclusiones: el género fue el elemento de la vulnerabilidad estructural que más se asoció a la victimización comunitaria y la percepción de inseguridad. Una alta percepción de inseguridad se vincula con la victimización directa, así como la ocurrencia de delitos de alto impacto en la comunidad.

Palabras clave: victimización, inseguridad, vulnerabilidad estructural, jóvenes, violencia comunitaria

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Número

Vol. 18 Núm. 2 (2022)

Publicado

2022-12-01

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