Garzón Gamboa, Jacqueline, Solanye Tarazona Esteban, e Claudia Liliana Serrano Merchan. “Hacia una nueva pedagogía de la lecto-escritura ”. Rastros Rostros 3, no. 5 (outubro 1, 2000): 28–29. Acesso em julho 6, 2026. https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/3281.